นวัตกรรมคือทักษะจำเป็นของคนรุ่นใหม่ เพราะโลกทุกวันนี้เต็มไปด้วยปัญหาและความท้าทายที่ซับซ้อน เราไม่สามารถแก้ด้วยวิธีเดิม ๆ ได้อีกต่อไป การเรียนนวัตกรรมจึงช่วยให้เยาวชนคิดเป็นระบบ มองต่างมุม และเปลี่ยนไอเดียให้กลายเป็นสิ่งใหม่ที่ใช้ได้จริง กระบวนการคิดนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ของ สนช. คือแนวทางที่จะทำให้เยาวชนได้ฝึกคิด–ทำ–ทดลอง จนก้าวไปสู่การเป็นนวัตกรที่สร้างคุณค่าทั้งต่อธุรกิจและสังคม
หนึ่งในโจทย์ใหญ่ของสังคมไทยคือ ปัญหาสุขภาพที่ไม่ได้มาจากเชื้อโรค แต่เกิดจากพฤติกรรมและสภาพแวดล้อม เช่น การสูบบุหรี่ ดื่มสุรา กินอาหารไม่เหมาะสม ขาดการออกกำลังกาย หรือความเครียด ส่งผลให้เกิด โรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) อย่างมะเร็ง เบาหวาน ความดัน หรือโรคหัวใจ ซึ่งล้วน “ป้องกันได้” หากเรามีวิธีคิดและนวัตกรรมที่ช่วยปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
นี่จึงเป็นเหตุผลที่ สสส. ใช้นวัตกรรมมาขับเคลื่อนงานสร้างเสริมสุขภาพ และเปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ใช้ STEAM4INNOVATOR สร้างไอเดียใหม่ ๆ ไม่ว่าจะเป็นผลิตภัณฑ์ บริการ หรือกิจกรรมที่ทำให้การดูแลสุขภาพเป็นเรื่องง่ายและสนุก เพื่อให้ทุกคนมีสุขภาพดีครบทั้ง 4 มิติ—กาย ใจ สังคม และปัญญาอย่างยั่งยืน
Social Determinants of Health (SDH)หลักสูตรนี้จะพาคุณไปเรียนรู้ว่า…
- ปัญหาการสร้างเสริมสุขภาพ (Health Promotion) มีภาพรวมอย่างไร และทำไมถึงสำคัญ
- กระบวนการคิดเชิงนวัตกรรม (Health Promotion Innovation) จะช่วยให้เราพัฒนาไอเดียและสร้างสรรค์ทางออก เพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพได้จริงอย่างไร
เนื้อหาคอร์ส
1. ปัญหาการสร้างเสริมสุขภาพ (Health Promotion)
44:50
เข้าใจภาพรวมการสร้างเสริมสุขภาพ (Health Promotion) ภายใต้แนวคิด “สร้างนำซ่อม” หรือการป้องกันก่อนป่วย โดยวิเคราะห์จากสถานการณ์สุขภาพของคนไทยผ่าน 7 ประเด็นสำคัญ ได้แก่ การสูบบุหรี่ การดื่มเหล้าและสารเสพติด อุบัติเหตุทางถนน (การสวมหมวกกันน็อค) การกินหวานและเค็มเกินไป การรู้เท่าทันภาระโรคของตนเอง ปัญหาโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) และผลกระทบจากมลพิษทางอากาศอย่าง PM2.5 ทั้งหมดนี้คือเหตุผลว่าทำไม “การสร้างเสริมสุขภาพ” จึงสำคัญต่อคุณภาพชีวิตของเราทุกคน
2. กระบวนการคิดนวัตกรรมด้านการสร้างเสริมสุขภาพ (Health Promotion Innovation)
32:12
เรียนรู้กระบวนการคิดนวัตกรรมเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ ตั้งแต่การวิเคราะห์ปัจจัยทางสังคม (SDH) และกำหนดแนวทางนวัตกรรมบนพื้นฐานของบรรทัดฐานทางสังคม (Social Norm) พร้อมเรียนรู้เครื่องมือระดมไอเดีย 5 แนวทางตาม Ottawa Charter การทดสอบต้นแบบนวัตกรรมสุขภาพตามมาตรฐานที่เกี่ยวข้อง การเก็บ Feedback ด้านผลกระทบต่อสุขภาพของผู้ใช้ และการพัฒนาโมเดลธุรกิจทั้งเชิงนโยบายและเชิงพาณิชย์ นอกจากนี้ยังชวนทำความเข้าใจ Ecosystem ของกระบวนการสร้างนวัตกรรมการสร้างเสริมสุขภาพ ตั้งแต่ผู้กำหนดกฎระเบียบ บุคลากรในห่วงโซ่อุปทาน สุดท้ายเข้าใจการออกแบบแบรนดิ้ง ไปจนถึงการนำเสนอผลงานผ่าน Pitching Deck
3. แบบประเมินหลังการเรียน
01:12
หลังจากนี้จะเป็นขั้นตอนการประเมินคุณภาพของบทเรียนและระบบการใช้งาน ซึ่งความเห็นของคุณจะช่วยในการพัฒนา NIA Academy MOOCs ต่อไป
